Jardín de Academus, una reflexión
Helena Chávez Mac Gregor Sí, podemos afirmar que las instituciones son autoritarias, que trabajan en una legislación que, a la vez que impone un orden, es ordenada por ella. Y mucho queda afuera. Sin embargo estás formas de ordenamiento y exclusión no marcan un simple adentro y afuera, sino, de manera mucho más compleja, campos de fuerza muchas veces contradictorios que permiten,... Read More
TEXTO A PROPOSITO DE LA EXPOSICIÓN JARDÍN DE ACADEMUS. 2010
ERICK HERNÁNDEZ MEDIOS MÚLTIPLES I Cómo trabajar en el área de la educación, particularmente con adolescentes, cuando el mundo se desintegra permanentemente sin que podamos tomarlo, pues se nos desvanece en las manos y frente a nuestros ojos; cómo explicar el mundo cuando se ha desmoronado desde hace mucho tiempo; cómo lograr y para qué, que un estudiante adolescente ubique... Read More
El viento sopla donde quiere
José Antonio Vega Macotela El proyecto “el viento sopla donde quiere” buscaba crear una conexión que posibilitara a la cárcel una interacción con la universidad como campo abierto a todas las voces. Tres internos, cada uno, especialista en una forma de supervivencia carcelaria hablaría con tres especialistas universitarios. Un ladrón con un economista, un psicoanalista... Read More
TRANSLATINOS
Diego Herrera Zagal Las redes sociales actualmente representan una nueva forma de establecer relaciones con otras personas, desafiando las limitaciones geográficas y abriendo oportunidades de interacción entre distintas culturas, creando así un nuevo paradigma de comunicación más acorde con la sociedad de este siglo, donde las personas podemos crear una identidad alternativa... Read More
El Museo como proceso de transformación
Idaid Rodríguez Cuando observamos las largas colas frente a los museos en las grandes ciudades nos lleva a preguntar ¿Cuál es la función de estos lugares tan valorados en la época del turismo y de la globalización? Como afirma José Jiménez “Los museos son hoy uno de los instrumentos institucionales y simbólicos más poderosos para vertebrar una nación, para articular... Read More
La obra de Arte y su reproducción pirata en Tepito
Alfonso Hernández El arte ha ido extendiendo sus fronteras. Lo cual parece una negación de los límites académicos y oficiales, hasta que, integrando todas las negaciones, cerrazones, rupturas, transgresiones, y por supuesto todos los grandes ismos, presentamos en el Jardín de Academus del MUAC, una reproducción pirata del arte de Tepito. Donde las vecindades, esas matrilocalidades... Read More
Arte y educación.
Amauta García. Esta tarde me atrevo a hablar desde mi actividad artística y desde la producción de Jardín de Academus. Estar dentro de la producción me permitió entrever las relaciones conflictivas entre los cuatro actores principales: el museo, el artista, las personas que colaboraron con los proyectos y el público del museo. Desde mi actividad artística considero que... Read More
ARTE Y EDUCACIÓN SOBRE USO DE SUELO.
Alejandro Rincón Gutiérrez De muchas maneras, las relaciones nos afectan desde antes de que las busquemos, de antemano la conexión con otros individuos y colectividades, tejen las conductas de una sociedad. En el campo pedagógico, se construyen dispositivos para reaccionar y provocar competencias “positivas” de aptitud y actitud, en la resolución de problemas. Para llegar... Read More
